PENINGKATAN SKOR INTELIGENSI MAHASISWA MELALUI PENGALIRAN BAYANGAN

Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui efektivitas pengaliran bayangan dalam meningkatkan
inteligensi mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen
dengan desain nonequivalent control group
design. Subyek dalam penelitian ini adalah 18 mahasiswa Psikologi UPI yang
terbagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok eksperimen sebanyak 10 mahasiswa
dan kelompok control sebanyak 8 mahasiswa. Hasilnya tidak ada perbedaan
inteligensi mahasiswa yang diberi pelatihan image streaming dengan yang tidak
diberi pelatihan.