headerphoto

Data Penelitian Universitas Pendidikan Indonesia

PEMILIHAN CERPEN KONTEMPORER DALAM SURAT KABAR SEBAGAI BAHAN AJAR DAN HASIL PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS Oleh: Abdul Azis ABSTRAK

Kode :
Jenis Penelitian : Hibah Disertasi Doktor
Metode Penelitian : SURVEY
Tahun Penelitian : 2010
Sumber Dana : UTU UPI
Fakultas : LEMBAGA PENELITIAN
Peneliti -
Abstrak

 







Pembelajaran sastra cenderung
kurang berani menggali teks dalam konteks yang lebih luas. Padahal sangatlah
mungkin mengajak masuk menyelami unsur pembangun dari luar teks yang antara
lain. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemilihan cerita pendek kontemporer
dalam surat kabar untuk kepentingan alternatif bahan ajar dan peningkatan hasil
pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di SMA. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode deskriptif analitik. Pendekatan penelitian untuk
bahan ajar dan hasil pembelajaran adalah pendekatan deskriptif analitis. Data
dalam penelitian ini adalah cerpen dalam surat kabar Kompas dan Republika
periode Januari 2005-Desember 2009, guru, dan siswa. Pengumpulan data
dilakukan dengan teknik dokumentasi. Teknik analisis meliputi proses
pengorganisasian dan pengurutan data tentang bahan ajar ke dalam pola kategori
dan satuan uraian. Hasil temuan dan analisis
menunjukkan rata-rata nilai aspek pemilihan cerpen kontemporer sebagai bahan
ajar sebesar 3,78 (layak dijadikan bahan ajar); aspek kesesuaian cerpen
kontemporer dengan prinsip penyusunan bahan ajar sebesar 3,96 (layak dijadikan
bahan ajar). Hasil pembelajaran untuk aspek pemahaman cerpen adalah kategori
bervariasi pada kategori baik sekali, kategori baik, kategori cukup, kategori
kurang, dan tidak ada siswa yang memperoleh nilai kategori gagal.



Bahan ajar (bahan ajar cerpen)
yang dapat digunakan dalam pembelajaran cerpen dalam surat kabar Kompas dan
Republika melalui Metode Pembelajaran SAVI, pada dasarnya, adalah jenis
bahan ajar cerpen apa saja. Namun, sebaiknya untuk tingkat SMA, bahan ajar
cerpen yang digunakan adalah bahan ajar cerpen yang berjenis kontemporer dan
isinya harus sesuai dengan karakteristik, pengalaman, dan kebutuhan siswa.



Kata
Kunci: cerpen, bahan ajar, hasil belajar



Kata kunci :
Download File PEMILIHAN-CERPEN-KONTEMPORER-DALAM-SURAT-KABAR-SEBAGAI-BAHAN-AJAR-DAN-HASIL-PEMBELAJARAN-BAHASA-DAN-SASTRA-INDONESIA-DI-SEKOLAH-MENENGAH-ATAS Oleh:-Abdul-Azis ABSTRAK-.doc