PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN GEOMETRI BERBANTUAN PROGRAM CABRI-3D UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SPASIAL DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA DENGAN PENDEKATAN PMRI EDI SYAHPUTRA

Penelitian ini berjudul:”Pengembangan Perangkat
Pembelajaran Geometri Berbantuan Program Cabri-3D untuk Meningkatkan Kemampuan
Spasial dan Disposisi Matematis Siswa dengan Pendekatan PMRI”. Penelitian ini
merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari penelitian disertasi yang
berjudul:”Meningkatkan Kemampuan Spasial dan Disposisi Matematis Siswa Melalui
Pembelajaran Geometri Berbantuan Program Cabri-3D dengan Pendekatan PMRI”.

Tujuan penelitian ini adalah
menyusun dan mengembangkan perangkat pembelajaran geometri berbantuan program
cabri-3D untuk meningkatkan kemampuan spasial dan disposisi matematis siswa
dengan pendekatan PMRI. Target khusus yang ingin dicapai adalah tersusunnya
buku pedoman guru, buku ajar untuk siswa, 
lembar kerja siswa (LKS), lembar angket, lembar observasi, dan pedoman
wawancara.

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Metode pengembangan
perangkat pembelajaran dimodifikasi dari model pengembangan Borg dan Gall.
Penelitian diawali dengan mengeksplorasi indikator-indikator kemampuan spasial
yang menjadi kelemahan siswa selama ini. Berikutnya dilakukan penyusunan
perangkat pembelajaran, uji validasi, revisi I, Pemeriksaan oleh promotor dan
pembimbing lainnya, Revisi II, Uji coba di kelas VIII SMP Harapan-3 Delitua,
Revisi III, Penyempurnaan, Diseminasi dan seminar.

Hasil penelitian ini (terlampir) adalah: (1) 1 Set Buku Pedoman Guru (2)
1 Set Buku Ajar untuk Siswa (3) 8 Set Lembar Kerja Siswa (LKS) (4) 1 Set Angket
Disposisi Siswa (5) 1 Set Pedoman Observasi (6) 1 Set Pedoman Wawancara.

Kata Kunci: Perangkat
Pembelajaran, Kemampuan Spasial, Program Cabri-3D,