headerphoto

Data Penelitian Universitas Pendidikan Indonesia

Pengembangan Model pelatihan Berbasis Media yang sesuai dengan kebutuahn Guru Sekolah Dasar untuk meningkatkan Kompetensi Mengajar IPA

Kode : Biologi
Jenis Penelitian : Hibah Bersaing
Metode Penelitian : SURVEY
Tahun Penelitian : 2008
Sumber Dana : DIKTI
Fakultas : FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN IPA
Peneliti - Dra. DIANA ROCHNTANIAWATI M.Ed.
- Dr. ANA RATNAWULAN M.Pd.
- Dra. SITI SRIYATI M.Si.
Abstrak Penelitian ini merupakan studi pengembangan model pelatihan berbasis media yang sesuai dengan kebutuhan guru untuk meningkatkan kompetensi guru sekolah dasar dalam melangsungkan pembelajaran IPA. Studi pengembangan ini  dilakukan dalam tiga tahap (satu tahun per tahap). Pada tahap pertama dilakukan : (1) Pengembangan kriteria pembelajaran IPA yang ideal yang dijaring bersadarkan pendapat para ahli pendidikan dari penelusuran literatur (2) Identifikasi kebutuhan guru dalam melangsungkan pembelajaran biologi sesuai dengan kriteria ideal, (3) Penyusunan blue print model pelatihan berbasis media yang sesuai dengan kebutuhan guru (4) Memilih media yang akan digunakan dalam program pelatihan. Pada tahap kedua akan dilakukan : (1) Pengembangan model pelatihan berbasis media, (2) Uji coba terbatas dan uji coba lebih luas model pelatihan berbasis media dan (2) Penyempurnaan model pelatihan berbasis media yang sesuai dengan kebutuhan guru untuk meningkatkan kompetensi guru dalam melangsungkan pembelajaran IPA. Pada tahap ke tiga akan dilakukan: (1) Validasi dan implementasi model pelatihan, (2) Analisis data dan evaluasi hasil implementasi (3) Diseminasi model pelatihan berbasis media yang sesuai dengan kebutuhan guru untuk meningkatkan kompetensi guru IPA dalam melangsungkan pembelajaran IPA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan Research and Development (R & D). Hasi penelitian tahap pertama diperoleh berdasarkan study pustaka, angket dan observasi. Dari angket diperoleh hasil bahwa kompetensi yang harus ditingkatkan oleh guru sekolah dasar di wilayah Cimahi dan Kabupaten Bandung adalah: pemahaman guru terhadap hakikat IPA dan filosofi konstruktivisme pembelajaran. Dari observasi terhadap pembelajaran yang dilangsungkan guru, diperoleh hasil sebagai berikut: 1) Pada kegiatan membuka pelajaran kompetentensi guru yang perlu ditingkatkan adalah kemampuan dalam memotivasi dan menarik perhatian siswa serta menggali pengetahuan awal siswa, 2) Dalam kegiatan inti, kompetensi yang perlu ditingkatkan adalah kemampuan guru memilih metode yang sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai, pembuatan dan penggunaan media pembelajaran, pengembangan evaluasi pembelajaran, 3) Dalam kegiatan menutup pelajaran kompetensi yang perlu ditingkatkan adalah bagaimana menarik kesimpulan dari pembelajaran yang telah dilangsungkan. Aspek kedekatan guru dengan siswa dan pemahaman guru terhadap siswa merupakan aspek-aspek yang sudah dikuasai guru dengan baik. Dari penelitian yang telah dilakukan pada tahap pertama diperoleh hasil blue print model pelatihan yang akan digunakan untuk penelitian pata tahun kedua dan media yang akan digunakan dalam program pelatihan berupa contoh pembelajaran IPA di sekolah dasar yang direkan dalam bentuk CD sebanyak 23 pembelajaran yang dilangsungkan oleh guru di 8 sekolah dasar yang berlokasi di Cimahi dan Kabupaten Bandung.
Kata kunci :
Download File Pengembangan-Model-pelatihan-Berbasis-Media-yang-sesuai-dengan-kebutuahn-Guru-Sekolah-Dasar-untuk-meningkatkan-Kompetensi-Mengajar-IPA.doc