headerphoto

Data Penelitian Universitas Pendidikan Indonesia

Pengaruh Faktor Siswa, Kompetensi Guru danLingkungan Keluarga, Terhadap Sikap Kreatif dan Sikap Inovatif dan Implikasinya Terhadap Motivasi Kewirausahaan, Kurjono, Prodi Pendidikan Akuntansi UPI, NIM 0705387, , dibawah b
Kode :
Jenis Penelitian : Hibah Disertasi Doktor
Metode Penelitian : SURVEY
Tahun Penelitian : 2010
Sumber Dana : UPI
Fakultas : LEMBAGA PENELITIAN
Peneliti -
Abstrak Permasalahan
yang menjadi kajian dari penelitian ini adalah mengenai rendahnya motivasi
kewirausahaan siswa SMK. Inti  kajiannya
difokuskan pada faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi kewirausahaan,
meliputi  faktor siswa, kompetensi guru,
dan lingkungan keluarga. Tujuan penelitian ini adalah untuk pengembangan teori
motivasi dalam ilmu pendidikan, khususnya dalam pendidikan ekonomi, sehingga
secara rinci pokok masalah yang diungkap dalam penelitian ini adalah sejauhmana
faktor siswa, kompetensi guru, dan lingkungan keluarga terhadap sikap kreatif
dan sikap inovatif dan implikasinya terhadap motivasi kewirausahaan . Grand teori
dalam penelitian ini digunakan grand teori motivasi menurut Pandangan Psikologi
Kognitif yang dikombinasikan dengan teori Behavioristik, sedangkan secara
middle theory, digunakan teori motivasi berprestasi dari dari Mc Clelland,
teori tiga komponen proses belajar dari Loree, teori kreatif dan teori
inovatif.  Metode
penelitian yang digunakan adalah Explanatory Survey Method, dengan
teknik pengumpulan data angket skala lima kategori Likert, terhadap 366 orang
siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri dan Swasta di Kota Bandung.  Teknik pengolahan  data yang digunakan adalah Model Analisis
Jalur (Path Analysis Models), untuk
mengetahui hubungan langsung dan tak langsung dari variabel eksogen terhadap
variabel endogen.  Hasil penelitian
menunjukkan bahwa faktor siswa, kompetensi guru dan lingkungan keluarga, sikap
kreatif dan sikap inovatif berpengaruh terhadap motivasi kewirausahaan.  Temuan penelitiannya adalah (1) Pendidikan kewirausahaan pada tingkat
persekolahan harus diarahkan melalui pembentukan sikap kreatif dalam hal ini
faktor guru lebih dominan, (2) pembentukan motivasi kewirausahaan dan pembinaan
sikap inovatif  melalui kontribusi sikap
kreatif yang lebih dominan, (3) siswa
SMK yang berorientasi lapangan kerja berdaya saing harus ditingkatkan sikap
inovatifnya. Kesimpulan penelitian ini adalah sikap kreatif dipengaruhi secara simultan oleh
faktor siswa, kompetensi guru dan lingkungan keluarga. Sikap inovatif secara simultan dipengaruhi oleh faktor siswa, kompetensi
guru, lingkungan keluarga dan sikap kreatif . Motivasi kewirausahaan dipengaruhi secara simultan oleh faktor siswa, kompetensi
guru dan lingkungan keluarga, sikap kreatif dan sikap inovatif. Berdasarkan
kesimpulan tersebut, disarankan perlu diberikan penguatan serta pembinaan sikap
mental siswa baik sebelum masuk diterima menjadi siswa maupun ketika proses
pembelajaran berlangsung. kerjasama
yang sinergis dan lebih ditingkatkan antara guru-guru bidang studi dan lainnya
dengan guru kewirausahaan dan guru BK serta peningkatan kualitas guru BK SMK
yang berbeda dengan guru BK SMA. 
Kata kunci: motivasi
kewirausahaan, sikap kreatif, sikap inovatif, kompetensi guru, faktor siswa. Kurjono74@yahoo.co.id

 
Kata kunci :
Download File Pengaruh-Faktor-Siswa,-Kompetensi-Guru-danLingkungan-Keluarga,-Terhadap-Sikap-Kreatif-dan-Sikap-Inovatif-dan-Implikasinya-Terhadap-Motivasi-Kewirausahaan,-Kurjono,-Prodi-Pendidikan-Akuntansi-UPI,-NIM-0705387,-,-dibawah-b.doc