headerphoto

Data Penelitian Universitas Pendidikan Indonesia

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERORIENTASI KONSTRUKTIVISTIK UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI SMA

Kode :
Jenis Penelitian : Kompetitif
Metode Penelitian : SURVEY
Tahun Penelitian : 2008
Sumber Dana : UTU UPI
Fakultas : FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Peneliti - Dra.Hj. NANIH ROCHANAH
Abstrak Penelitian ini adalah suatu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam dua siklus  yang bertujuan mendeskripsikan 1) kegiatan guru: dan siswa  2) keaktifan, hasil belajar, dan 3) persepsi siswa terhadap  pembelajaran Akuntansi yang berorientasi konstruktivistik.  Pembelajaran dilaksanakan melalui dua strategi yaitu belajar kooperatif tipe JIGSAW dan tipe Numbers Head Together Subyek penelitian adalah 35 orang siswa kelas XII IPS 3 SMA NEGERI 8 Bandung. Analisis data dilakukan dengan cara refleksi hasil observasi terhadap proses pembelajaran Data yang bersumber dari  catatan lapangan diolah secara bermakna dan dianalisis secara kualitatif. Penelitian menemukan: 1) selama pembelajaran guru lebih banyak berperan sebagai konselor, pengkritik, yang memberikan pemaknaan belajar, dan siswa melakukan kegiatan sebagai penemu, komunikator, evaluator, dan sinteser, 2) terdapat peningkatan keaktifan dan hasil belajar siswa yang tergolong baik.pada siklus I menjadi sangat baik pada siklus II., 3) siswa menunjukkan persepsi positif terhadap pembelajaran yang ditunjukkan dengan rasa senang dan santai selama  mengikuti pelajaran.

 

Kata kunci :
Download File PENGEMBANGAN-MODEL-PEMBELAJARAN-BERORIENTASI-KONSTRUKTIVISTIK-UNTUK-MENINGKATKAN-KUALITAS-PEMBELAJARAN-AKUNTANSI-DI-SMA.doc