Data Penelitian Universitas Pendidikan Indonesia
PENERAPAN PENDEKATAN SELF-REGULATED LEARNING DALAM PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI |
|
| Kode | : |
|---|---|
| Jenis Penelitian | : Hibah Bersaing |
| Metode Penelitian | : SURVEY |
| Tahun Penelitian | : 2010 |
| Sumber Dana | : UPI |
| Fakultas | : FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN |
| Peneliti |
- Yusup H, Dian B, Didin, B Suherman S |
| Abstrak | Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan model baku pembelajaran pendidikan jasmani berdasarkan pendekatan Self Regulated Learning melalui ekspereimen ter-hadap siswa Sekolah Dasar. Ada dua variabel independen yang terlibat dalam pene-litian ini, yaitu variabel model pendekatan pembelajaran (Self Regulation Learning dan konvensional) dan variabel jenis kelamin (siswa putera dan siswa puteri), serta tiga variabel dependen yaitu kemampuan analisis, motivasi olahraga, dan keterampilan gerak. Penelitian dilakukan menggunakan metode kuantitatif eksperimen dengan desain faktorial 2x2 terhadap 120 subyek penelitian yang terdiri atas siswa-siswi kelas IV dan V Sekolah Dasar Negeri Cisitu 1 dan 2 Kota Bandung. Instrumen penelitian yang digunakan dalam pengumpulan data adalah skala kemampuan analisis, skala motivasi olahraga, dan tes keterampilan gerak menggiring bola dalam permainan bola basket, pass bawah dalam permainan bola voli, dan lempar tangkap bola. Data dianalisis menggunakan teknik Analisis Varian Multivariat (MANOVA) dengan bantuan program SPPS 16. Secara umum berdasarkan pengolahan dan analisis data diperoleh hasil penelitian sebagai berikut: (1) model pendekatan SRL memberikan pengaruh yang lebih tinggi dan signifikan terhadap terhadap peningkatan kemampuan analisis, motivasi olahraga, dan keterampilan gerak siswa sekolah dasar dibandingkan dengan model pendekatan konvensional, (3) Jenis kelamin memberikan pengaruh signifikan terhadap kemam-puan analisis, motivasi olahraga, dan keterampilan gerak siswa sekolah dasar, (4) Tidak ada interaksi antara model pendekatan pem-belajaran dengan jenis kelamin dalam mempengaruhi kemam]puan analisis, motivasi olahraga, dan keterampilan gerak siswa sekolah dasar. |
| Kata kunci | : Model pendekatan pembelajaran SRL dan Konvensional, Kemampuan Analisis, Motivasi Olahraga, Keterampilan Gerak |
| Download File | PENERAPAN-PENDEKATAN-SELF-REGULATED-LEARNING-DALAM-PENGEMBANGAN-MODEL-PEMBELAJARAN-PENDIDIKAN-JASMANI.doc |