headerphoto

Data Penelitian Universitas Pendidikan Indonesia

Pengembangan model pembelajaran Berbicara Berbasis PhotomExpresion pada Mata Kuliah Comunikation Orale III Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis FPBS UPI

Kode :
Jenis Penelitian : Kompetitif
Metode Penelitian : SURVEY
Tahun Penelitian : 2008
Sumber Dana : UTU UPI
Fakultas : FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
Peneliti - Dra.Hj. DWI CAHYANI A.S. BROTO
Abstrak Berbicara merupakan salah satu dari empat keterampilan berbahasa yang harus dikuasai oleh pembelajar bahasa.  Dalam pengajaran bahasa asing, salah satu dari keempat keterampilan  berbahasa yang  relative sulit adalah berbicara karena untuk menguasai keterampilan tersebut kita dituntut untuk menguasai berbagai kemampuan yaitu: bertanya, menjawab pertanyaan, mendeskripsikan, mengungkapkan ide dan gagasan serta menceritakan kembali. Dengan demikian, pengajaran bahasa khususnya bahasa asing dituntut untuk selalu berkreasi dalam menyampaikan pengajaran serta inovatif dalam menemukan dan menciptakan metode-metode atau materi-materi baru yang sesuai dengan kebutuhan siswa hingga dapat lebih menarik dan menjadi sumber inspirasi bagi pembelajar dalam meningkatkan keterampilan berbicara khususnya yang pada akhirnya akan meningkatkan penguasaan bahasa mereka secara umum.

 

Kata kunci :
Download File Pengembangan-model-pembelajaran-Berbicara-Berbasis-PhotomExpresion-pada-Mata-Kuliah-Comunikation-Orale-III-Jurusan-Pendidikan-Bahasa-Perancis-FPBS-UPI.doc