Data Penelitian Universitas Pendidikan Indonesia
EFEKTIVITAS METODE BIL HIKMAH DALAM MENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QURAN ANAK USIA DINI |
|
| Kode | : |
|---|---|
| Jenis Penelitian | : Kompetitif |
| Metode Penelitian | : SURVEY |
| Tahun Penelitian | : 2010 |
| Sumber Dana | : UPI |
| Fakultas | : FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI |
| Peneliti |
- Mubiar Agustin |
| Abstrak | Penelitian ini beranjak dari kegelisahan yang muncul dengan ditemukannya berbagai data dan fakta yang menunjukkan rendahnya kemampuan membaca al-quran pada anak usia Taman Kanak-kanak. Berdasarkan masalah tersebut maka penelitian ini berupaya mengungkap tentang keefektifan metode bilhikmah sebagai salah satu metode yang dipandang efektif dalam membantu meningkatkan kemampuan membaca al-quran anak usia TK di TK Al-Muqoddasah Banjaran Kab. Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menerapkan metode penelitian quasi eksperimen. Anak TK Al-Muqoddasah sebanyak 8 orang dijadikan sampel dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode bilhikmah cukup efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca al quran anak-anak TK Al Muqoddasah Banjaran Kab. Bandung pada semua aspek yang diteliti. Hasil penelitian ini juga turut menandaskan bahwa metode bilhikmah dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif dalam membantu meningkatkan kemampuan membaca al quran anak usia dini khususnya jenjang Taman Kanak-kanak.Hasil penelitian ini direkomendasikan untuk guru, lembaga Taman Kanak-kanak dan juga peneliti berikutnya. |
| Kata kunci | : Metode Bilhikmah, Anak Taman Kanak-kanak, Kemampuan Membaca |
| Download File | EFEKTIVITAS--METODE-BIL-HIKMAH-DALAM-MENINGKATAN-KEMAMPUAN-MEMBACA-AL-QURAN-ANAK-USIA-DINI.doc |