headerphoto

Data Penelitian Universitas Pendidikan Indonesia

NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL DALAM NASKAH SUNDA BUHUN (WAWACAN) SEBAGAI DASAR ORIENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BAGI MAHASISWA

Kode : 964/B
Jenis Penelitian : Etnopedagogi
Metode Penelitian : SURVEY
Tahun Penelitian : 2011
Sumber Dana : UPI
Fakultas : FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Peneliti - SUKANTA M.Pd.
Abstrak

Penelitian ini berjudul Nilai-nilai Kearifan
Lokal dalam Masyarakat Sunda Buhun (Wawacan) sebagai Dasar Orientasi Pendidikan
Karakter bagi Mahasiswa. Maksud kegiatan penelitian ini adalah untuk mencari
referensi berupa model-model pendidikan karakter di masa lampau untuk
diaplikasikan kepada mahasiswa  yang
kemudian mengaplikasikannya kembali manakala jadi guru. Penelitian kualitatif
ini menggunakan paradigma sebagai berikut. a) eksplorasi tentang nilai-nilai
kearifan lokal sebagai proses etnopedagogi di masa lampau yang kemudian
diinventarisasi dalam bentuk deskripsi; b) klarifikasi, meliputi identifikasi,
klasifikasi, interpretasi, dan transformasi; c) internalisasi model yang telah
divalidasi (kegiatan penelitian tahap berikutnya). Hasil penelitian bisa
dinyatakan bahwa nilai-nilai kearifan lokal masyarakat Sunda buhun yang
tersurat dalam teks wawacan adalah seperangkat cara (etnopedagogi) untuk
membentuk karakter masyarakat secara lintas generasi. Sebagai perangkat
metodologi, wawacan kurang efektif untuk mendidikan karakter masyarakat pada
masa sekarang. Secara substansial nilai-nilai yang terkandung dalam wawacan
tetap segar, aktual, dan diperlukan oleh masyarakat sekarang yang kehilangan
rujukan, namun perlu proses transformasi untuk membahasakan kembali agar
bersesuaian dengan nilai-nilai yang berlaku sekarang.

Kata kunci : Nilai-nilai kearifan lokal, wawacan, pendidikan karakter, etnopedagogi, transformasi nilai
Download File NILAI-NILAI-KEARIFAN-LOKAL-DALAM-NASKAH-SUNDA-BUHUN-(WAWACAN)-SEBAGAI-DASAR-ORIENTASI-PENDIDIKAN-KARAKTER-BAGI-MAHASISWA.doc