headerphoto

Data Penelitian Universitas Pendidikan Indonesia

ARSITEKTUR SISTEM INFORMASI PERGURUAN TINGGI DENGANEDUCATIONAL QUALITY

Kode : 1251/M
Jenis Penelitian : Dosen Muda
Metode Penelitian : SURVEY
Tahun Penelitian : 2014
Sumber Dana : BOPTN DIKTI
Fakultas : FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN IPA
Peneliti -
Abstrak Efektifitas implementasi teknologi informasi di perguruan tinggi dimaksudkan sebagai wujud pencapaian optimal (excellence) dari pemanfaatan TI (Teknologi Informasi) dalam pengajaran (teaching), pembelajaran (learning), penelitian (research), dan pelayanan kepada masyarakat (sosial responsibility).Perancangan sistem informasi harus berdasarkan petunjuk yang jelas dengan tujuan menyelaraskan strategi bisnis organisasi dengan strategi pemanfaatan TI untuk memberikan hasil yang maksimal bagi organisasi. Saat ini belum ada kerangka khusus perancangan sistem informasi untuk organisasi pendidikan.
Pengukuran performansi layanan suatu industri jasa biasanya digunakan metode Servqual dari Parasuraman yang terdiri dari dimensi reliability, assurance, tangible, emphaty, dan responsiveness. Banyak peneliti yang mengkritik metode ini karena dirasa kurang merepresentasikan performansi industri jasa tertentu, salah satunya pada layanan pendidikan. Educational Quality (Eduqual) merupakan metode pengukuran performansi khususnya pada layanan pendidikan tinggi. Berdasarkan hal tersebut maka kami tetapkan tujuan penelitian ini adalah membuatArsitektur Sistem Informasi Perguruan Tinggi dengan metode Educational Quality,dengan keluaran adalah model ArsistekturSistem Informasi Akademik yang sesuai dengan tujuan organisasi pendidikan.
Kata kunci : Service Quality, Educational Quality, Tujuan Bisnis Akademik
Download File ARSITEKTUR-SISTEM-INFORMASI-PERGURUAN-TINGGI-DENGANEDUCATIONAL-QUALITY.doc