headerphoto

Data Penelitian Universitas Pendidikan Indonesia

Pengembangan Desain Pembelajaran Bidang Studi (Subject Spesific Pedagogy) Berdasarkan Cross-Fertilization Principle pada Pendidikan Profesi Guru (PPG) SMK Keahlian Teknik Mesin Refrigerasi

Kode : 1364/T
Jenis Penelitian : PPG
Metode Penelitian : Research & Development
Tahun Penelitian : 2013
Sumber Dana : BOPTN DIKTI
Fakultas : FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN
Peneliti - Dr. WAHID MUNAWAR M.Pd.
- Drs. MAMAN RAKHMAN
Abstrak Penelitian tentang desain pembelajaran bidang studi (subjek spesifik pedagogi) memiliki dua tujuan yaitu: (1) mendeskripsikan kemampuan mahasiswa PPG dalam merencanakan pembelajaran; (2) mendeskripsikan kemampuan mahasiswa PPG dalam mengimplementasikan perencanaan pembelajaran. Subjek penelitian adalah 14 mahasiswa PPG Teknik Refrigerasi dan Tata Udara UPI. Desain penelitian adalah penelitian tindakan kelas. Pengumpulan data menggunakan observasi, asesmen otentik, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain pembelajaran SSP cross fertiliaziton principle dapat meningkatkan kemampuan mahasiswa PPG dalam desain pembelajaran dan implementasinya.
Kata kunci : subject spesific pedagogy, cross-fertilization principle
Download File Pengembangan-Desain-Pembelajaran-Bidang-Studi-(Subject-Spesific-Pedagogy)-Berdasarkan-Cross-Fertilization-Principle-pada-Pendidikan-Profesi-Guru-(PPG)-SMK-Keahlian-Teknik-Mesin-Refrigerasi.doc