headerphoto

Data Penelitian Universitas Pendidikan Indonesia

Implementasi Model-model Pembelajaran Berbasis TIK untuk Mengembangkan Keterampilan Berfikur Tingkat Tinggi dan Model Mental Calon Guru Kimia

Kode : 1264/M
Jenis Penelitian : Implementasi Penelitian untuk Inovasi dan Pengemba
Metode Penelitian : SURVEY
Tahun Penelitian : 2014
Sumber Dana : UTU UPI
Fakultas : FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN IPA
Peneliti - Dr. LILIASARI M.Pd.
- Dr. H. WIJI M.Si.
- Dra. SRI MULYANI M.Si.
Abstrak Penelitian implementasi model pembelajaran ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan konsep dan model mental mahasiswa pada konsep gaya antar partikel dan sifat koligatif larutan. Metode yang digunakan meliputi kuasi eksperimen control group pre-posttest design. Dalam kelas eksperimen, perkuliahan dilakukan menggunakan model pembelajaran berbasis TIK sedangkan dalam kelas kontrol menggunakan media power point transparancy. Hasil penelitian menunjukkan penguasaan konsep dan sub konsep gaya antar partikel serta konsep dan sub konsep sifat koligatif larutan untuk kelompok eksperimen relatif meningkat lebih tinggi daripada kelompok kontrol. Kondisi ini dikonfirmasi dengan uji Mann-Whitney, uji t dan paired-sample T test pada taraf signifikansi 0,05.Mahasiswa kelas eksperimen yang melakukan proses pembelajaran berbasis TIK memiliki model mental konsep gaya antar partikel dan konsep sifat koligatif larutan yang lebih utuh dibandingkan kelas kontrol.
Kata kunci : model pembelajaran berbasis TIK, penguasaan konsep, model mental, gaya antar partikel, sifat koligatif larutan
Download File Implementasi-Model-model-Pembelajaran-Berbasis-TIK-untuk-Mengembangkan-Keterampilan-Berfikur-Tingkat-Tinggi-dan-Model-Mental-Calon-Guru-Kimia.doc