headerphoto

Data Penelitian Universitas Pendidikan Indonesia

Model Pembelajaran Nilai Akhlak Berbasis Teori Keseimbangan Prilaku Moral untuk Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab

Kode : 1104/B
Jenis Penelitian : Inovasi Pembelajaran
Metode Penelitian : SURVEY
Tahun Penelitian : 2014
Sumber Dana : UTU UPI
Fakultas : FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
Peneliti - Dra. NUNUNG NURSYAMSIAH
- Drs. TATANG
Abstrak Penelitian ini mengkaji karakteristik bahan ajar yang dapat menimbulkan terjadinya konflik perasaan moral; model aktivitas kelas yang dapat memperkuat terjadinya konflik perasaan moral, diikuti perubahan perasaan moral hingga terjadi ketidakseimbangan perasaan moral; dan karakteristik tugas-tugas perkuliahan yang dapat mendorong terjadinya proses internalisasi nilai-nilai akhlaq serta memungkinkan terjadinya aktualisasi nilai tersebut dalam kehidupan mahasiswa. subyek penelitiannya adalah mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab peserta matakuliah Tahdzibul Akhlaq pada semester genap tahun 2013/2014. Berdasarkan hasil wawancara, observasi, dan studi dokumentasi laporan muhasabah mahasiswa disimpulkan bahwa bahan ajar dengan materi kontekstual berkaitan dengan pengalaman hidup mahasiswa berpotensi besar menimbulkan konflik perasaan moral. Proses refleksi dalam diskusi kelas tentang materi tersebut terbukti dapat menciptakan ketidakseimbangan perasaan moral mahasiswa yang memicu terjadinya proses internalisasi. Sementara itu, tugas-tugas perkuliahan yang mampu menciptakan internalisasi nilai akhlaq secara produktif adalah tugas lapangan yakni pengamatan kehidupan nyata dari lingkungan sekitar sesuai materi serta terkait pengalaman hidup mahasiswa sehingga terjadi perubahan perasaan moral.
Kata kunci : Nilai Akhlak, Teori Keseimbangan, Prilaku Moral.
Download File Model-Pembelajaran-Nilai-Akhlak-Berbasis-Teori-Keseimbangan-Prilaku-Moral-untuk-Mahasiswa-Pendidikan-Bahasa-Arab.doc