headerphoto

Data Penelitian Universitas Pendidikan Indonesia

Pengembangan Model Pendidikan Karakter Dan Kewirausahaan Berbasis Etnopedagogis Di Sekolah Dasar

Kode : 1849/P
Jenis Penelitian : Hibah Bersaing
Metode Penelitian : Research & Development
Tahun Penelitian : 2013
Sumber Dana : DIPA UPI
Fakultas : FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Peneliti - Dr. LAKSMI DEWI M.Pd.
- Dr. AHMAD YANI M.Si.
- RICHE CYNTHIA JOHAN S.Pd., M.Si.
Abstrak Peningkatan mutu pendidikan di Indonesia saat ini dilakukan melalui penerapan kurikulum 2013 yang menekankan pada penguasaan pengetahuan dan keterampilan dan sikap yang seimbang. Melalui pendidikan karakter dan kewirausahaan peserta didik diharapkan memiliki jiwa yang mandiri, kreatif, disiplin, dengan tetap menjunjung tinggi dan menghargai nilai-nilai budaya di lingkungan sekitarnya yang dapat dijadikan nilai kearifan lokal. Terdapat tiga langkah yang dilakukan dalam menggali nilai-nilai karakter dan budaya suatu daerah untuk dijadikan contoh dalam penerapan pendidikan berbasis karakter dan kewirausahaan berbasis etnopedagogis. Pertama, menetapkan lokasi sumber informasi tentang kearifan local. Kedua, mengidentifikasi dari nilai-nilai kearifan local yang ada di masyarakat kampung adat yang masih memegang tradisi budaya leluhur. Ketiga, adalah melakukan interpretasi terhadap setiap nilai yang diperkirakan mengandung nilai-nilai pendidikan karakter dan kewirausahaan. Penelitian ini menggunakan penelitian research and development. Tujuannya adalah untuk mengembangkan konsep model pendidikan karakter dan kewirausahaan berbasis etnopedagogis di Sekolah Dasar. Berdasarkan hasil identifikasi di kampung adat, nilai-nilai kearifan yang ditemukan dari ketiga kampung adat dapat disimpulkan sebagai berikut, mandiri, kreatif, berani ambil resiko, berorientasi pada tindakan, kepemimpinan, dan kerja keras. Keenam nilai-nilai karakter dan kewirausahaan ini sudah terdapat lama di ketiga kampung adat, dan menjadi tradisi, dan sampai saat ini masih diterapkan dalam kehidupan sehari-sehari mereka dalam beberapa tindakan, perilaku, dan, perkataan. Melalui nilai-nilai yang diperoleh dari ketiga kampong adat tersebut, kemudian dijadikan dasar dalam pengembangan silabus dan RPP serta bahan ajar yang dapat diajarkan dalam proses pembelajaran di sekolah dasar. Melalui penanaman nilai-nilai kearifan local dan kewirausahaan ini, siswa diharapkan dapat mengenal lebih dekat kearifan local daerah kampong adatnya, juga dapat menerapkan dalam kehidupan sehari-harinya bagaimana menghargai nilai-nilai kebudayaan tersebut.
Kata kunci : Pendidikan karakter dan kewirausahaan, etnopedagogis
Download File Pengembangan-Model-Pendidikan-Karakter-Dan-Kewirausahaan-Berbasis-Etnopedagogis-Di-Sekolah-Dasar.doc