headerphoto

Data Penelitian Universitas Pendidikan Indonesia

Keefektipan model pembelajaran Lesson Studi Bahasa Arab dan Agama untuk meningkatkan ke profesionalan Guru (Studi Eksperimen pada Guru-guru Bidang Studi Bahasa Arab dan Agama Islam SMU Se-Kota Bandung)

Kode :
Jenis Penelitian : Hibah Bersaing
Metode Penelitian : SURVEY
Tahun Penelitian : 2008
Sumber Dana : DIKTI
Fakultas : FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
Peneliti - Drs. MAMAN ABDURAHMAN M.Ag.
Abstrak Penelitian ini menguji cobakan penerapan Lesson Study pada bidang Studi bahasa Arab dan Agama di beberapa SMU di kota Bandung.. Tujuan jangka panjang peneltian ini ialah agar tercapai peningkatan kualitas proses pembelajaran di SMU yang ditandai oleh indikator-indikator sebagai berikut: siswa lebih aktif dan kreatif dalam belajar, guru lebih bergairah dan inovatif dalam membuat perencanaan dan proses pembelajaran, terwujudnya komunitas pembelajaran antar guru, dan antar siswa yang terus menerus dan berkesinambungan. Tujuan tersebut antara lain dapat dicapai melalui implementasi Lesson Study dalam proses pembelajaran berbagai bidang studi di SLTA-SLTA. Dalam uji coba Lesson Study pada bidang studi bahasa Arab dan Agama, digunakan metode eksperimen semu dengan one-group pretest-postest design. Tempat penelitiannya adalah tujuh SMU di Bandung dan subyek samplenya adalah 5-8 orang guru bahasa Arab/Agama dari.tiap SMA. Instrumen yang digunakan adalah tes, wawancara, observasi dan pengamatan langsung selama Lesson Study, sejak keterlibatan guru dalam sosialisasi: apa, mengapa dan bagaimana Lesson Study dilakukan; briefing singkat; merencanakan pelajaran; melakukan pengajaran.observasi; refleksi;dan evaluasi program.
Kata kunci :
Download File Keefektipan-model-pembelajaran-Lesson-Studi-Bahasa-Arab-dan-Agama-untuk-meningkatkan-ke-profesionalan-Guru-(Studi-Eksperimen-pada-Guru-guru-Bidang-Studi-Bahasa-Arab-dan-Agama-Islam-SMU-Se-Kota-Bandung).doc