headerphoto

Data Penelitian Universitas Pendidikan Indonesia

Pengembangan Materi Ajar Nahwu Berbasis Pendekatan Kontrastif untuk Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa Bahasa Arab FPBS UPI Bandung dalam Memahami Literatur Keagamaan Berbahasa Arab.

Kode : 790/B
Jenis Penelitian : Hibah Pekerti
Metode Penelitian : SURVEY
Tahun Penelitian : 2007
Sumber Dana : DIKTI
Fakultas : FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
Peneliti - Drs. MAMAN ABDURAHMAN M.Ag.
- Drs. SUGIARTO H.S. M.Pd.
Abstrak

Terjemah merupakan mata kuliah yang diminati banyak mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan mereka menjumpai beberapa kesulitan dalam mengekuievalensikan struktur bahasa Arab ke   bahasa Indonesia. Untuk mengatasi masalah di atas, dirancanglah  model pembelajaran   melalui analisis kontrastif, yang bertujuan mendeskripsikan upaya yang dilakukan dosen  dan mendeskripsikan hasil belajar mahasiswa.


Untuk mencapai tujuan di atas, digunakan kuasi eksperimen yang mengimplementasikan model kontrastif  sebagai perlakuan untuk mengatasi masalah penerjemahan.  Instrumen yang digunakan tes, kuesioner, dan format analisis kesulitan.


Dari telaah itu diperoleh hasil  bahwa model pembelajaran  kontrastif belum mampu mengatasi kesulitan mahasiswa. Walaupun model ini berhasil  meningkatkan rata-rata kelulusan dari 17,02 % menjadi 72,34 %,  masih terdapat 27,66%  dari 47 orang mahasiswa yang belum lulus.


 


Kata Kunci: Nahwu, kontrastif, terjemah, struktur, semantis.


 


Kata kunci :
Download File Pengembangan-Materi-Ajar-Nahwu-Berbasis-Pendekatan-Kontrastif-untuk-Meningkatkan-Kemampuan-Mahasiswa-Bahasa-Arab-FPBS-UPI-Bandung-dalam-Memahami-Literatur-Keagamaan-Berbahasa-Arab. .doc