headerphoto

Data Penelitian Universitas Pendidikan Indonesia

Pengembangan Model Pembelajaran pelatihan pada berbagai jenis satuan pendidikan Luar Sekolah

Kode :
Jenis Penelitian : Hibah Pasca Sarjana
Metode Penelitian : SURVEY
Tahun Penelitian : 2008
Sumber Dana : DIKTI
Fakultas : FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN
Peneliti - Prof. Dr. Hj. MELLY SRI SULASTRI M.Pd.
- Prof. Dr. MUSTOFA KAMIL M.Pd.
Abstrak Kegiatan pembelajaran dalam Pendidikan Luar Sekolah
(PLS) tidak sebagaimana umumnya dilakukan dalam pendidikan sekolah, karena PLS
berorientasi pada pendidikan sepanjang hayat. Pada Pendidikan Luar Sekolah
(PLS), dikenal istilah membelajarkan peserta belajar. Membelajarkan dalam PLS
memiliki konteks yang bervariasi, di samping perbedaan dan penerapannya.
Istilah-istilah yang dikenal antara lain berupa bantuan  dalam arti memberi bantuan untuk memberikan
kemudahan (to facilitate), medorong (to motivate) dan atau bimbingan belajar.
Penerapnnya akan tergantung pada situasi kegiatan belajar yang akan atau sedang
dilakukan. Pembelajaran pada pendidikan luar sekolah merupakan upaya yang
dilakukan dengan sengaja oleh sumber belajar yang dapat menyebabkan warga
belajar melakukan kegiatan belajar. Dari kegiatan pembelajaran pada pendidikan
luar sekolah yang telah diilustrasikan tersebut, perlu dilakukan penelitian
dengan tujuan untuk mengembangkan model pembelajaran pelatihan yang sesuai
dengan konteks dari satuan PLS. Model pembelajaran pelatihan sebagai produk
akhir dari penelitian ini, dikembangkan dengan menggunakan pendekakatan Research and Development ( R & D).
Dari penelitian yang telah dilakukan menghasilkan desain model pembelajaran
pelatihan terpadu sebagai hasil uji coba pada dua jenis satuan PLS, yaitu KBU
dan Pelatihan Bidang Kesehatan.
Kata kunci :
Download File Pengembangan-Model-Pembelajaran-pelatihan-pada-berbagai-jenis-satuan-pendidikan-Luar-Sekolah.doc