headerphoto

Data Penelitian Universitas Pendidikan Indonesia

Menulis Jurnal Perkuliahan Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karya Ilmiah Mahasiswa UPI Kampus Tasikmalaya

Kode :
Jenis Penelitian : Pembinaan
Metode Penelitian : SURVEY
Tahun Penelitian : 2008
Sumber Dana : DIKTI
Fakultas : FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Peneliti - Drs. AAN KUSDIANA S.Pd.
- Dra. HODIDJAH S.Pd.
Abstrak Rumusan masalah penelitian ini adalah: Bagaimana peranan pelaksanaan menulis jurnal perkuliahan dalam meningkatkan kemampuan menulis karya ilmiah mahasiswa UPI Kampus Tasikmalaya? Penelitian menggunakan metode penelitian tindakan kelas pada perkuliahan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Tinggi. Penelitian dilakukan dalam tiga siklus tindakan penelitian dengan subjek penelitian adalah kelas reguler 2B semester ganjil tahun 2008-2009 sebanyak 45 mahasiswa. Proses pelaksanaannya adalah pada setiap akhir perkuliahan mahasiswa mendapat tugas terstruktur untuk menulis jurnal perkuliahan dilengkapi dengan kutipan-kutipan hasil membaca literatur yang relevan serta mengikuti cara-cara penulisan karya ilmiah kemudian diserahkan pada pertemuan berikutnya. Penelitian menemukan bahwa dengan kegiatan menulis jurnal perkuliahan meningkatkan kemampuan menulis karya ilmiah mahasiswa pada aspek penalaran, teknik penulisan, pengembangan gagasan, maupun dalam penggunaan bahasa, walaupun tampak masih belum maksimal.  Tetapi, masih ada faktor utama yang dirasakan menghambat yaitu belum seluruh mahasiswa mempunyai literatur penunjang penulisan karya ilmiah serta sulit untuk memperoleh literatur materi perkuliahan terkait.

 

Kata kunci :
Download File Menulis-Jurnal-Perkuliahan-Untuk-Meningkatkan-Kemampuan-Menulis-Karya-Ilmiah-Mahasiswa-UPI-Kampus-Tasikmalaya.doc