headerphoto

Data Penelitian Universitas Pendidikan Indonesia

Pengembangan Berfikir Matematik Tingkat Tinggi Siswa SLTP dan SMU Serta Mahasiswa Strata Saru (S1) Melalui Berbagai Pendekatan Pembelajaran

Kode : 776/M
Jenis Penelitian : Hibah Pasca Sarjana
Metode Penelitian : SURVEY
Tahun Penelitian : 2005
Sumber Dana : DIKTI
Fakultas : FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN IPA
Peneliti - PROF. DR. UTARI SUMARMO
Abstrak

            Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen tentang penggunaan aplikasi multimedia interraktif dalam pembelajaran matematika untuk siswa SMA. Yang menjadi variable bebasnya (independent variable) adalah pembelajaran matematika dengan menggunakan aplikasi multimedia interaktif. Pemilihan variable bebas tersebut didasarkan pada kajian teoritis yang menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi multimedia interraktif memiliki sejumlah keistimewaan sebagai media atau sebagai pendekatan dalam pembelajaran.


            Sedangkan variable terikatnya (dependent variable) adalah kemampuan berpikir matematis tingkat tinggi (high order mathematical thinking skills). Pemilihan variable berikat didasarkan bahwa dalam pembelajaran matematika terdapat komponen penting diantaranya adalah  menyusun hubungan dan mengembangkan tatakerja ideal matematika (mathematical connection), pemecahan masalah (mathematical problem solving), penalaran matematik (mathematical reasoning), dan memajukan komunikasi matematik (mathematical communication).


Kata kunci :
Download File Pengembangan-Berfikir-Matematik-Tingkat-Tinggi-Siswa-SLTP-dan-SMU-Serta-Mahasiswa-Strata-Saru-(S1)-Melalui-Berbagai-Pendekatan-Pembelajaran .doc