headerphoto

Data Penelitian Universitas Pendidikan Indonesia

Pemanfaatan Alat Bantu Dalam Belajar Renang Anak Usia Sekolah Dasar

Kode : FPOK
Jenis Penelitian : PIPS / PTK / PPKP
Metode Penelitian : SURVEY
Tahun Penelitian : 2005
Sumber Dana : DIKTI
Fakultas : FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Peneliti - Drs. R BOYKE MULYANA M.Pd.
- dr. NENG TINE KARTINAH M.Kes.
Abstrak

Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan di kelas 1 sampai dengan kelas 6 SD Negeri Soka Kota Bandung dengan jumlah sampel 20 siswa. Secara garis besar tahapan yang dilakukan dalam penelitian ini meliputi: persiapan, pelaksanaan, dan pelaporan. Dalam pelaksanaan tindakan terdapat 3 (3) siklus pada masing-masing kegiatan dengan melibatkan 3 (tiga) guru  Penjas untuk merencanakan pembelajaran sekaligus menerapkannya. Khusus dalam pelaksanaan terdapat 3 tindakan (3 siklus), dimana satu siklus terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, refleksi dan revisi. Hasil analisis menunjukkan bahwa hasil belajar keterampilan renang dengan menggunakan alat bantu mengapung di atas permukaan air melalui tindakan 1 (siklus1) tindakan 2 (siklum 2), dan tindakan (siklus 3) mengalami peningkatan yang cukup berarti. Hal ini didasarkan atas peningkatan dan perbaikan hasil tes awal dan akhir.

Kata kunci :
Download File Pemanfaatan-Alat-Bantu-Dalam-Belajar-Renang-Anak-Usia-Sekolah-Dasar .doc