Dampak pembelajaran Permainan Soapball melalui pendekatan Tasktius terhadap Hasil belajar dan prilaku Sosial siswa Sekolah Menengah Pertama

Penelitian ini bertujuan memperoleh bukti empiris tentang hubungan hasil belajar permainan softball melalui pendekatan taktis dengan perilaku sosial siswa Sekolah Menengah Atas. Penelitian ini menerapkan model pembelajaran dengan pendekatan taktis yang berbasis pemecahan masalah dalam permainan softball. Dengan model pembelajaran ini diharapkan dapat meningkatkan minat dan kegembiraaan siswa, pola berfikir siswa, pengalihan pemahaman (transfer) melalui bermain, ketaatan pada peraturan, tanggung jawab pada hak dan kewajiban, kerja sama, saling menghormati, saling menghargai. Dalam penelitian ini  peneliti mengambil populasi pada siswa SMA Kartika III-3  Bandung kelas 10.Sampel merupakan sebagian populasi yang dianggap dapat mewakili populasi penelitian, teknik pemilihan sampel pun harus sesuai dengan sifat-sfat umum dari tujuan penelitian. Untuk keperluan penelitian ini jumlah sampel yang digunakan adalah 30 orang siswa putra dari kelas 10 yang diambil secara acak. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan pada dapat ditarik kesimpulan bahwa, terdapat hubungan yang nyata antara hasil belajar permainan softball melalui pendekatan taktis dengan perilaku sosial.

 Kata kunci :  Pembelajaran, Softball, Pendekatan taktis, Hasil belajar, Perilaku Sosial