Pengembangan Pembelajaran Pendidikan Jasmani terpadu (Penanaman Nilai-nilai ideal olah ragamelalui pembelajaran penjas di Beberapa Sekolah Dasar mitra UPI Kampus Sumedang.

 Salah satu masalah pendidikan yang dihadapi dewasa ini
khususnya dalam pelajaran pendidikan jasmani di sekolah Dasar adalah rendahnya
kualitas pembelajaran baik dilihat dari aspek proses, kelemahan terletak pada
pembelajaran yang kurang mengembangkan nilai-nilai ideal olahraga, sedangkan dilihat
dari hasil pembelajaran, prestasi belajar siswa dalam penguasaan materi
pembelajaran penjas masih belum memuaskan. Penelitian
ini bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai ideal olahraga melalui pembelajaran
pendidikan jasmaniunutk jenjang Sekolah Dasar sebagai salah satu alternatif
pembelajaran penjas yang efektif. Di samping ingin mengetahui hambatan-hambatan
yang selama ini ditemukan oleh guru SD. Pendekatan
penelitian yang digunakan ini adalah penelitian tindakan kelas dengan beberapa
siklus, dalam penelitian ini mencapai tiga siklus di lakukan di Sekolah Dasar
kelas V. Berdasarkan analisis hasil penelitian ternyata
penanaman nilai-nilai ideal olahraga melalui pembelajaran pendidikan jasmani
memiliki pengaruh yang positif terhadap peningkatan pemahaman siswa dan
memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan penguasaan materi
pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian tersebut,
direkomendasikan kepada guru penjas, Kepala Sekolah, Dinas Pendidikan, dan
LPTK/PGSD untuk mendiskusikan dan menyebarluaskan hasil penelitian ini melalui
penataran dan pelatihan secara berkala.