headerphoto

Data Penelitian Universitas Pendidikan Indonesia

Model perkembangan kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan(KTSP) Berdasarkan Potensi Siswa ,Sekolah Dasar Daerah

Kode : Ekonomi
Jenis Penelitian : Hibah Bersaing
Metode Penelitian : SURVEY
Tahun Penelitian : 2008
Sumber Dana : DIKTI
Fakultas : FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Peneliti - Dra. B LENA NURYANTI M.Pd.
- Drs. RUDI SUSILANA M.Si.
Abstrak Untuk mengawali pengembangan model KTSP yang mengako-modasi kebutuhan siswa, potensi sekolah, dan potensi daerah dianggap penting melakukan penelitian ini. Pada tahun pertama, dilakukan penelitian pendahuluan yang mencoba menggambarkan pelaksanaan KTSP di setiap jenjang pendidikan. Berdasarkan kajian peneliti, para pengelola pendidikan sudah memahami arti KTSP namun masih ada hambatannya yaitu terbatasnya kompetensi para pengelola dalam mengembangkan KTSP. Selain itu, iklim penyelenggaraan pendidikan masih belum kondusif untuk melaksanakan KTSP yang transparan. Karena itu KTSP yang berlaku di sekolah belum sepenuhnya mengakmodasi kebutuhan siswa, belum memperhatikan potensi sekolah dan potensi daerah.

 

Kata kunci :
Download File Model-perkembangan-kurikulum-Tingkat-Satuan-Pendidikan(KTSP)-Berdasarkan-Potensi-Siswa-,Sekolah-Dasar-Daerah.doc